+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Решение задач по трудовому праву николай окончил 3 курс юридического факультета

Трудовое воспитание, трудовое обучение и профориентация Презентации по психологии ppt 9 Кб. Вопросы для сдачи экзамена по трудовому праву Типовые договоры doc 46 Кб. РУ Типовые договоры pdf Кб. Сервис публикации документов Как работает сервис.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Электронный журнал Экстернат. РФ, cоциальная сеть для учителей, путеводитель по образовательным учреждениям, новости образования.

Практические задачи

Трудовое воспитание, трудовое обучение и профориентация Презентации по психологии ppt 9 Кб. Вопросы для сдачи экзамена по трудовому праву Типовые договоры doc 46 Кб. РУ Типовые договоры pdf Кб. Сервис публикации документов Как работает сервис. Вход Чужой компьютер Забыли? Каталог Типовые договоры. Т Зав. Тверь 1. Студент должен также иметь знания о структуре и компетенции государственных органов и общественных организаций , осуществляющих защиту этих прав и её правовых формах.

Эти знания являются необходимым и важным компонентом основной образовательной программы высшего профессионального образования юристов-бакалавров, поскольку по своему содержанию и цели предназначены для использования в оказании помощи гражданам в реализации их способности к труду, который для подавляющего большинства граждан нашей страны является основным источником их существования. Задачи курса состоят в формировании у студентов следующих основных навыков, которыми должен обладать юрист для успешной защиты социально- трудовых прав граждан: умение ориентироваться в законодательстве по трудовому праву и смежным отраслям; умение использовать имеющиеся навыки в практической деятельности; умение работать с процессуальными и иными документами.

Этими навыками студент должен владеть свободно, чтобы, не испытывая затруднений, применять их и в случаях внесения изменений в законодательство о труде. Она непосредственным образом связана с другими учебными дисциплинами. В частности, с гражданским правом, из недр которого исторически и развивалось гражданское права. Поэтому и в теоретическом, и в практическом аспектах важное значение имеет разграничение правовой регламентации труда в рамках гражданско-правовых и трудоправовых отношений.

Определённая связь имеется между трудовым и административным правом, поскольку труд некоторых категорий работников из числа лиц, занятых различными видами, так называемой , службы государственной , муниципальной регламентируется как административным, так и трудовым правом. Кроме того, важнейшим инструментом воздействия на работодателей, нарушающих права работников, является их административная, а иногда и уголовная ответственность.

Поэтому знание условий и порядка привлечения к административной и уголовной 2 ответственности крайне важно для изучения конкретных мер юридической ответственности за нарушение социально-трудовых прав. Важнейшей учебной дисциплиной, предшествующей изучению трудового права, является теория государства и права. Её изучение позволяет уяснить базовые правовые категории такие, как право, норма права, правоотношения, и т.

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 7 зачётных единиц, часа. Студент может определять и отыскивать необходимые правовые нормы и правильно их применять в конкретной ситуации Студент может правильно найти правовые нормы, подлежащие применению, предусмотреть последствия их применения, определить механизм их реализации Студент знает этапы составления юридических документов, владеет приемами, средствами юридической техники, может проанализировать составленные юридические документы и самостоятельно подготовить проект юридического документа Студент может подготовить устную или письменную консультацию.

Владеет навыками интервьюирования и Выполнение заданий, решение задач, проведение деловых игр Проверка выполнения заданий, решения задач, оценка выступлений студентов Выполнение заданий, решение задач, составление юридических документов. Проверка выполненных заданий, решения задач, составленных документов.

По окончании каждого модуля производится оценка качества усвоения знаний студентом. Процесс обучения должен осуществляться с применением инновационных образовательных технологий, в частности, деятельностноориентированной технологии; технологии, ориентированной на индивидуальную творческую деятельность студентов.

Он включает в себя аудиторные занятия путем проведения лекционных и практических занятий, групповые и индивидуальные консультации, текущий контроль полученных 5 знаний, использование различных форм научно-исследовательской деятельности студентов, самостоятельную работу, а так же проведение итогового контроля. Выработка профессиональных навыков и умений предполагает широкое использование в ходе образовательного процесса интерактивных методик обучения. Использование активных методов обучения имеет целью конструктивное вовлечение студентов в учебный процесс, активизацию учебно-познавательной деятельности.

Лекционные занятия проводятся с использованием интерактивных методик обучения в форме лекции-беседы, лекции с разбором микро ситуаций, лекций с интенсивной обратной связью, с элементами мозгового штурма и других. В учебном процессе при изучении трудового права важнейшей формой обучения является лекция.

По отдельным темам учебной дисциплины или по отдельным вопросам темы чтение лекций не предусматривается. Эти темы или отдельные вопросы темы студенты изучают самостоятельно. Их отбор обусловлен содержанием материала, характеризующегося относительной простотой и возможностью студентов усвоить его самостоятельно Цели проведения практических занятий — закрепить у студентов основные теоретические положения лекционного курса, выработать навыки анализа и самостоятельного применения трудового законодательства в конкретной жизненной ситуации, способствовать изучению ими необходимой литературы, в том числе и специальной по теме, вынесенной на практическое занятие.

Проведение практических занятий предполагает выработку у студентов профессиональной заинтересованности, развитие у них юридического мышления, усвоение лекционного материала, а также выработку профессиональных навыков, включая анализ и самостоятельное применение трудового законодательства при решении учебных дел задач , составлению юридических документов.

На практических занятиях основное внимание уделяется усвоению студентами теоретических знаний по каждой теме курса, выработке у них умения правильно интерпретировать материал учебных и научных работ, находить необходимый нормативный материал, правильно его анализировать и использовать на практических занятиях. С этой целью особое внимание уделяется участию каждого студента в выполнении практических заданий и решении задач казусов , предусмотренных по каждой теме.

Каждый студент должен самостоятельно выполнить практические задания и обосновать решение задачи, давая при этом необходимые теоретические пояснения и Активные методы обучения предполагают деловое сотрудничество, взаимодействие, обмен информацией, более глубокое усвоение материала, понимание сущности изучаемых правовых явлений, и как результат — получение соответствующих знаний, умений и навыков, формирование компетенций.

При проведении практических занятий используются такие интерактивные методики как, ролевые и деловые игры, выполнение 6 творческих заданий, работа в малых группах, интерактивное выступления, презентации, дискуссии и другие. Так, проведение деловой игры направлено на получение и закрепление полученных знаний, выработку навыков публичного выступления, составления юридических документов и других. Ее функциями являются тренинг, интенсификация процесса обучения, проблематизация вопросов, расширение и углубление предмета изучения.

Обучающая ценность деловой ролевой игры связана со способностью студента лучше усваивать изучаемый материал, так как требует личного участия и позволяет развивать профессиональное мышление, анализировать возникшую ситуацию. Деловая игра предполагает совместную деятельность участников учебного процесса, развивает коммуникативные качества, создает атмосферу интеллектуального соперничества.

К числу используемых при проведении практических занятий по трудовому праву относятся творческие проблемные задания. Работа в малых группах также является одним из используемых методов при проведении семинарских занятий. Распределив студентов на подгруппы, преподаватель предлагает им выполнить определенное творческое задание составить схему, обосновать доводы, выработать общее решение, проанализировать ситуацию.

Задание выполняется группой сообща, а затем ее представитель докладывает результат работы. Интерактивное выступление направлено на развитие одного из профессиональных навыков - публичного выступления. От чтения доклада его отличает не только содержания, но и форма сообщения определенной информации. Интерактивное выступление требует серьезной предварительной подготовки Непременным условием успешной работы студентов на практических занятиях является серьезная предварительная подготовка: студентам необходимо внимательно ознакомиться со своими записями лекций по трудовому праву, изучить и усвоить рекомендованную по данной теме литературу.

Особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов по анализу юридических документов и их составлению. Умение работать с документами — один из важнейших профессиональных навыков юриста, который предполагает глубокое знание материального и процессуального права, умение логически мыслить, правильно оценивать фактическую и правовую стороны конкретной ситуации, владения правилами письменной речи с учетом особенностей юридического языка.

Студенты вовлекаются в практически-ориентированную деятельность, например, участвуют в разработке проектов локальных актов, готовят консультации по трудовым вопросам, участвуют в конкурсах научных работ, осуществляют научно-исследовательскую деятельность и т. Формы контроля При изучении трудового права используются традиционные формы контроля знаний студентов: в частности, опросы на семинарских занятиях, зачёты, экзамены.

По всему курсу трудового права разработаны тесты для программированного контроля знаний студентов при рейтинговой системе контроля качества знаний студентов путём компьютерного тестирования. Это позволяет значительно активизировать усилия студентов к самостоятельному изучению трудового права.

По каждой теме курса даны контрольные вопросы. Разработан перечень вопросов для зачёта и экзамена.. Тесты для компьютерного тестирования находятся в материалах по рейтинг-контролю знаний студентов.

Рубежный контроль по всем модулям проводится, как правило, в форме компьютерного тестирования в компьютерном классе юридического факультета ТвГУ. Итоговый контроль проводится в форме зачёта после первого семестра и экзамена после второго семестра. Диагностировать, контролировать, проверять и оценивать знания, умения учащихся необходимо в определенной последовательности: 1 предварительное выявление уровня знания обучаемых; 2 текущая проверка полученных знаний, приобретенных навыков и умений в процессе усвоения каждой изучаемой темы.

Методы и формы такой проверки могут быть различными, они зависят от содержание учебного материала, его сложности, актуальности и т. Цель такой проверки — диагностирование качества усвоения учащимися взаимосвязей между структурными элементами учебного материала, изучавшимися в разных частях курса; 5 проверка и учет знаний, умений обучаемых, приобретенных ими на всех этапах учебного процесса. На зачёте и экзамене происходит диагностирование уровня качества фактической обученности, формирование компетенций III.

Учебная программа Тема 1. Предмет, метод и система трудового права Понятие отрасли трудового права. Характерные признаки труда, регулируемого трудовым правом России.

Понятие предмета трудового права. Понятие метода правового регулирования. Метод трудового права как 8 сочетание императивного и диспозитивного регулирования. Метод трудового права как сочетание частноправового и публично-правового регулирования. Трудовое право в системе российского права соотношение трудового права с иными отраслями права.

Отграничение трудового права от права социального обеспечения, гражданского и административного права. Тема 2. Функции и принципы трудового права Понятие, виды и значение принципов права. Понятие и общая характеристика принципов трудового права. Принципы и нормы международного трудового права. Классификация принципов российского трудового права. Понятие и виды функций трудового права. Общая характеристика функций трудового права.

Тема 3. Правоотношения в сфере труда Виды правоотношений в сфере труда. Понятие и элементы правоотношений в сфере труда. Субъекты правоотношений в сфере труда. Виды субъектов трудового права. Содержание правоотношений в сфере труда. Понятие трудового правоотношения. Работник как сторона трудового правоотношения. Условия трудовой правосубъектности работника. Работодатель как субъект трудового правоотношения. Условия трудовой правосубъектности работодателя. Содержание трудового правоотношения.

Классификация прав и обязанностей сторон трудового правоотношения. Понятие коллективных трудовых правоотношений. Участники и содержание коллективных трудовых правоотношений.

Профессиональный союз как субъект трудового права. Содержание и условия правосубъектности проф союзов по российскому праву. Контрольно-надзорные и юрисдикционные трудовые правоотношения.

Решение задач по трудовому праву николай окончил 3 курс юридического факультета

Правомерны ли требования Петровой? Каков порядок расторжения договора при сокращении штатов? По итогу издается приказ об увольнении. Какими гарантиями обладает работник при увольнении по сокращению? Выходные пособия При расторжении трудового договора в связи с ликвидацией организации пункт 1 части первой статьи 81 настоящего Кодекса либо сокращением численности или штата работников организации пункт 2 части первой статьи 81 настоящего Кодекса увольняемому работнику выплачивается выходное пособие в размере среднего месячного заработка, а также за ним сохраняется средний месячный заработок на период трудоустройства, но не свыше двух месяцев со дня увольнения с зачетом выходного пособия. Дорогие читатели!

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Трудовое право»

Протокол 1 Составитель: к. Т Зав. Тверь Аннотация 1.

Электронный журнал Экстернат. РФ, cоциальная сеть для учителей, путеводитель по образовательным учреждениям, новости образования. Смирнова Екатерина Анатольевна, преподаватель Санкт-Петербургского технического колледжа. В соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования приоритетным направлением содержания обучения является формирование правовой компетентности студентов, предполагающей не только правовую грамотность, но и правовую активность, умение быстро находить правильное решение возникающих проблем, ориентироваться в правовом пространстве. При этом содержание задач адаптировано в соответствии с рамками, задаваемыми учебной программой. Практические работы включают несколько вариантов правовых ситуаций.

Задача 1.

Задача 1. Николай, окончив третий курс юридического факультета, летом поехал вместе со своими родителями навестить проживающих в деревне бабушку и дедушку. Однажды вечером за семейным ужином у Николая зашел спор со своим дедушкой Валентином Петровичем который, будучи уже на пенсии, продолжал работать в сельскохозяйственном кооперативе. Спор постепенно зашел и об остальных родных Николая: отце, который, будучи индивидуальным предпринимателем, пропадал на работе с утра до вечера; бабушке, которая, находясь на пенсии, постоянно весь летний сезон работала на приусадебном участке и сама же торговала выращенными овощами и фруктами на городском рынке; матери, которая работала на дому литературным редактором по договору с издательством.

.

.

.

.

Пример решения задачи по семейному праву. Но Никанор Новодворский, окончив институт, уехал с . Когда Николай Новиков предложил ей вступить с ним в брак, Клавдия . Пример решения задачи по трудовому праву. на 3 курсе вечернего отделения юридического факультета.

.

.

.

.

.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Вебинар. Частые ошибки работодателей при составлении трудового договора
Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Вениамин

    Cool ManДа банки совсем уже охренели!

  2. Зиновий

    Вот теперь думаю чего ждать? Может каких-то протоколов.

  3. Эвелина

    А как же срок давности?Три года?И дело закрыто!